| Zadania |
Formy realizacji |
| Udostępnianie zbiorów biblioteki |
- Wypożyczanie książek uczniom klas I - VI, nauczycielom, pracownikom szkoły i rodzicom.
- Udostępnianie zbiorów specjalnych.
- Częściowy dostęp do półek dla aktywu czytelniczego i najlepszych czytelników.
- Udostępnienie księgozbioru podręcznego oraz czasopism w kąciku czytelniczym.
- Wypożyczanie zbiorów biblioteki jako pomocy naukowych na lekcje do poszczególnych klas.
|
Przysposobienie czytelnicze uczniów
Kształtowanie zainteresowań czytelniczych uczniów |
- Udzielanie indywidualnych informacji i porad bibliotecznych, bibliograficznych uczniom i nauczycielom korzystającym ze zbiorów biblioteki.
- Pomoc w doborze literatury i w wyszukiwaniu potrzebnych materiałów tematycznych.
- Rozwijanie umiejętności samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji (literatury popularnonaukowej, Internetu itp.).
- Rozpoznawanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów.
- Kształtowanie u uczniów dociekliwości poznawczej oraz umiejętności samodzielnego poszukiwania potrzebnych informacji.
- Tematyczne zajęcia biblioteczne dla uczniów.
- Rozwijanie aktywności uczniów poprzez udział w konkursach czytelniczych, inscenizacjach i wystawkach organizowanych przez bibliotekę m.in. z okazji:
- Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych,
- Światowego Dnia Pluszowego Misia,
- Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich,
- 165 rocznicy urodzin H. Sienkiewicza.
- Pasowanie uczniów klas I na czytelników biblioteki.
- Czytanie uczniom klas "0" utworów z zakresu literatury dziecięcej w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom.
- Poranek autorski - spotkanie z pisarzem.
- Książka od każdej klasy - akcja pozyskiwania książek dla biblioteki.
|
| Usługi informacyjne |
- Pomoc bibliograficzna dla uczniów przygotowujących się do olimpiad i konkursów.
- Akcje informacyjne dotyczące konkursów czytelniczych organizowanych przez bibliotekę (plakaty, bezpośrednie rozmowy z uczniami).
- Udostępnianie uczniom komputera z dostępem do Internetu.
- Gromadzenie materiałów dotyczących regionu - uaktualnianie i wzbogacenie kącika o Ziemi Radomskiej.
- Prowadzenie współzawodnictwa klas w zakresie poziomu czytelnictwa.
|
| Praca z aktywem bibliotecznym |
- Reorganizacja aktywu bibliotecznego i rozplanowanie dyżurów.
- Szkolenie aktywu bibliotecznego i wdrażanie go do pomocy w pracach bibliotecznych.
- Zorganizowanie sieci łączników klasowych.
- Uczenie współodpowiedzialności za zbiory i za wizerunek biblioteki w szkole.
|
| Współpraca z nauczycielami |
- Uwzględnienie dezyderatów czytelniczych nauczycieli.
- Realizowanie zadań wychowawczych szkoły.
- Sporządzanie wykazu nowości bibliotecznych i zamieszczanie go na tablicy informacyjnej w pokoju nauczycielskim.
- Współpraca z nauczycielami jęz. polskiego, plastyki w organizowaniu konkursów.
- Prowadzenie tablicy na korytarzu szkolnym Bezpieczna Szkoła wraz z pedagogiem szkolnym.
- Udział w organizacji Festynu Rodzinnego (prowadzenie kawiarenki).
|
| Samokształcenie i doskonalenie zawodowe |
- Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych.
- Doskonalenie warsztatu pracy - śledzenie nowości wydawniczych, informacji i materiałów metodycznych.
- Współpraca z innymi bibliotekami w celu wymiany doświadczeń i informacji.
- Wykonywanie pomocy dydaktycznych.
|
| Czytelnia i jej funkcje w szkole |
- Czytelnia miejscem cichego czytania książek i czasopism.
- Organizowanie wystawek popularyzujących książki i czasopisma.
- Korzystanie z księgozbioru podręcznego przez uczniów klas starszych.
- Wyzwalanie i kształtowanie postaw twórczych poprzez zachęcanie uczniów do udziału w imprezach czytelniczych, konkursach, inscenizacjach, uświadamianie możliwości twórczych, pomoc w realizacji pomysłów i zamierzeń.
|
| Zadania |
Formy realizacji |
| Gromadzenie i konserwacja zbiorów |
- Uzupełnianie księgozbioru w miarę możliwości finansowych - uaktualnianie zestawu lektur, nabywanie nowości, pozyskiwanie książek z darów.
- Selekcja zbiorów - wykreślenie z ewidencji zniszczonych kaset video oraz zdezaktualizowanych kaset magnetofonowych (głównie z języka angielskiego).
- Konserwacja zbiorów - podklejanie i naprawa zniszczonych książek.
- Prenumerata i akcesja czasopism.
|
| Warsztat służby informatycznej |
- Kontynuacja bazy danych w programie MOL Optivum.
- Uzupełnianie i uaktualnianie katalogu alfabetycznego, rzeczowego i tytułowego.
- Wzbogacanie kartoteki tekstowej.
- Systematyczne uzupełnianie kartoteki zagadnieniowej.
- Systematyczne prowadzenie katalogów kartkowych.
- Sporządzanie i stała aktualizacja wykazu lektur.
|
| Opracowanie zbiorów |
- Ewidencja zbiorów - bieżące prowadzenie ksiąg inwentarzowych.
- Uzgadnianie wartości księgozbioru z księgowością.
- Klasyfikacja, katalogowanie, pieczętowanie zakupionych woluminów.
- Zakładanie kart książek i kart katalogowych.
- Prowadzenie rejestru ubytków.
- Uaktualnianie katalogów kartkowych.
|
| Udostępnianie zbiorów - statystyka |
- Aktualizacja kartoteki czytelników.
- Prowadzenie ewidencji wypożyczeń - statystyka dzienna, miesięczna, roczna.
- Rejestracja wypożyczeń książek z księgozbioru podręcznego oraz czasopism.
- Rejestr osób korzystających z ksero oraz zapis ilości wykonanych odbitek.
- Rejestrowanie ilości osób korzystających z czytelni.
- Sporządzanie grafiku poziomu czytelnictwa.
|
| Praca administracyjna |
- Prowadzenie dziennika bibliotecznego.
- Opracowywanie sprawozdań z działalności biblioteki, półrocznych i rocznych.
- Dbanie o estetykę wypożyczalni i czytelni.
- Giełda używanych podręczników.
|